Papà, perchè non parli? ... bella domanda! verrebbe da dire. Ma soprattutto, quali nostre debolezze, errori o mancanze mette a nudo?

Proviamo a fare un gioco: immaginiamo l’effetto che questa domanda fa a seconda della persona che la pone.

Uno dei temi attorno al quale si sviluppano le attuali dinamiche di coppia nelle famiglie con figli è l’assegnazione di Compiti genitoriali ed il riconoscimento dei Ruoli genitoriali.

E' abbastanza usuale sentirsi dire da qualche amico: sai, mi sono separato.
Non voglio dire che ormai ci siamo abituati, perchè è normale trovarsi un po' sorpresi o avere un motto di dispiacere;

perchè la separazione, anche la migliore, la più ragionevole, la più equilibrata, la più giustificata, porta con se delle difficoltà, della fatica, dei dolori per chi la vive, quindi, se solo siamo vicini alla persona che ne è coinvolta, ci dispiacciamo. E' anche vero, però, che siamo tutti consapevoli che una separazione non è una tragedia, o la fine della vita, o una catastrofe familiare. Abbiamo tutti esempi di separazioni dalle quali si può uscire con un nuovo equilibrio ed una nuova organizzazione familiare accettabile se non addirittura buona.

Questa leggerezza o questa accettazione della separazione, permette alle persone che si lasciano di trovare una società meno prevenuta e di avere un reinserimento sociale veloce, senza eccessivi sbarramenti o pregiudizi.

Troppo poca gente in Italia sa cosa sia la Mediazione Familiare.

Si tratta del percorso seguito  dalle coppie che hanno deciso di separarsi, o che l’hanno già fatto, al fine di riorganizzare la loro famiglia. Il tutto con l'aiuto di un Mediatore Familiare. L'intervento assume particolare delicatezza ed importanza quando ci sono figli. In soldoni si tratta di una decina di incontri a tre, ex coniugi e mediatore.

Abbiamo visto che un uomo può essere un padre assente affettivamente ed autoritario, ma ci sono altri modi in cui l'assenza paterna può manifestarsi, oltretutto, senza dare tanto nell'occhio.

Il padre autoritario crede di essere un padre presente e invece molto spesso fallisce miseramente la sua missione. Ci sono però altre assenze paterne che risultano meno vistose perchè presenti in figure paterne politicamente corrette ma ugualmente capaci di incidere negativamente sull’educazione e sulla formazione dei figli.

Prendiamo l’esempio dell’uomo il cui comportamento è esattamente l’opposto di quello del padre autoritario: ci sono uomini che non trovando una soluzione valida od efficace per far valere la propria autorità, riducono il proprio comportamento alla sfera affettiva, rinunciando completamente ad ogni compito educativo, scivolando nel lassismo più deleterio. Questo genere di padri rientrano nella definizione, comunemente utilizzata – e figlia, dico io, di un luogo comune - di “padri materni” e sono l'emblema della frequente difficoltà che l’uomo incontra, ma forse è meglio dire la coppia di genitori incontra, a ridisegnare la figura paterna.

"Un papà competente: perchè?"

risposte ricopiate realmente dalla lavagna a fine incontro:

• per aiutare la mamma
• per essere interscambiabili
• per avre un rapporto col figlio
• per godersi il figlio
• per l'armonia famigliare
• per non essere escluso
• per avere un equilibrio papà\mamma
• per conoscere il bambino
• per avere un'esperienza
• per avere confidenza col figlio
• per poter poi rappresentare mio figlio
• per assumersi la responsabilità
• per avere una soddisfazione
• per essere fieri
• per realizzarsi
• per sentirsi padri
• per crescere
• per essere felici

 è aperta la discussione ....

Papà e mamma sono diversi. Da subito. E lo rimarranno per sempre. Per fortuna loro e dei loro figli.

Già dal momento in cui si comincia a sognare di avere un bambino - o si comincia a progettare con il proprio partner di avere un bambino - ogni persona ha dei sogni, delle aspettative e delle preoccupazioni che si differenziano tantissimo da uomo e donna.

Abbiamo parlato dei padri autoritari, dei mammi, dei padri giocosi. Figure che, totalmente o parzialmente, falliscono il loro compito di padri e che, per questo, abbiamo bollato come papà assenti.
Ecco qui un’altra dinamica che – di fatto – può concorrere al fallimento della figura paterna, dinamica che riguarda specificamente il rapporto di coppia.

Mi spiego. Accade in ogni famiglia che i genitori si dividano i compiti per la cura e la crescita dei figli sulla base dei propri impegni lavorativi, delle proprie caratteristiche caratteriali oppure in base alla propria predisposizione verso alcune attività piuttosto che ad altre. Da questo insieme di accordi prende forma il progetto di cura ed educazione dei figli che sarà tanto più efficace quanto più sarà basato sul reciproco aiuto tra i partner, non soltanto in termini di tempo – ancora oggi le incombenze femminili sono di gran lunga più gravose di quelle sostenute dai maschi – ma soprattutto in termini di continua elaborazione e confronto sui contenuti educativi da porre come base al progetto di educazione dei figli.

Il papà e la mamma hanno ruoli genitoriali ben distinti, spesso anche compiti differenti, a seconda della loro disponibilità di tempo e dei loro patti familiari ma soprattutto è facile ed auspicabile che abbiano stili diversi.

Chi non ha mai avuto la fortuna di partecipare ad una "prima lezione" di Tango non può conoscere quella sottile euforia che si vede scorrere sugli sguardi di dame e cavalieri non appena il maestro declina quello che è il concetto base di questo favoloso ballo: il cavaliere conduce e la dama segue, che , detto in termini più espliciti vuol dire che l'uomo comanda e la donna fa quello che dice lui.

Non è ancora stato fatto uno studio accurato per capire se questo ritorno alle vecchie gerarchie di coppia - nel ristretto ambito milonguero, intendiamoci - regali maggiore estasi alle donne, le quali sognano almeno per un ballo di ritrovare il vigore e la tempra dell'uomo di una volta che le conduca con decisione, facendo provare loro quella sicurezza che le alleggerisca per una volta da quella sensazione di dover sempre intervenire per fare andare dritte le cose, oppure se questa estasi sia maggiore nell'uomo che vede risvegliare un ormai lontano - ma atavicamente mai sopito - piacere nel ritrovarsi una donna tra le braccia, completamente abbandonata, in trepida attesa di un comando, di una direzione, di un segno da interpretare con femminile accondiscendenza, ma soprattutto - come avrebbe detto il nonno Aldo - stando rigorosamente zitta.

Uno dei miei divertimenti di padre di giovani figli (10,7,1 tutti maschi) è origliare i discorsi tra giovani adolescenti negli spogliatoi della palestra. Cerco di tenermi aggiornato su quella che sarà la vita dei miei figli nei prossimi 5 o 6 anni, prendo appunti mentali, osservo da dietro le quinte, sperando di prepararmi alla complessità dei problemi che – ahimè - aumenterà di anno in anno.

LA BIBLIOTECA DI PROFESSIONE PAPA' 

 Ecco qui tutti i libri che fanno parte della mia formazione. Li ho suddivisi in quattro categorie per chiarire - a chi volesse procurarseli - il tipo di impegno necessario per affrontarne la lettura. Troverete quindi - in ordine di difficoltà - l'indicazione di Testo Universitario, Testo qualificato,  Narrativa, Lettura. In linea di massima i testi Universitari e quelli Qualificati sono "tecnici" e necessitano di un impegno elevato. Quelli di Narrativa e quelli di Lettura sono un po' più accessibili ma non per questo meno interessanti degli altri.  

Allora, senti …ehi mi stai ascoltando? Si si ti sento. No perché quello sguardo lo conosco, quando fai quella faccia lì è proprio quando mi fai parlare per mezz’ora e poi non ti ricordi niente.
Ma no dai, ti seguo. Tranqui.
Allora memorizza: Samu (10) il Lunedì e Giovedì fa calcio, Martedi e Venerdì nuoto, il Mercoledì invece – che esce più tardi da scuola – si ferma a fare Francese e poi va a tennis con Alessandro (7). Alessandro invece fa calcio il Martedi e il Giovedi. Francese lo fa con il suo amichetto il Lunedi mentre a nuoto vorrei chiedere se lo possiamo iscrivere il Venerdì con Samu. Il mercoledì ha catechismo. Ma non aveva tennis? Ahhhhhhh allora mi segui? Certo che ti seguo. Allora visto che sei connesso vuoi che ti dica già tutti gli orari? No, vabbè, quelli poi magari me li scrivo.
Ecco vedi, se cominci a fare così come si fa a organizzarsi?! Guarda che ci saranno dei giorni che ti chiederò di uscire prima dall’ufficio per ritirare i ragazzi a calcio o per portarli a nuoto e poi guarda che se i nonni per un motivo o per l’altro non possono accompagnarli dovremo intervenire noi, cioè tu che sei più libero.
Mi manca l’aria.
Dal sedile dietro arriva una vocina timida: Ma non potete lasciarmi almeno un giorno libero?
Cosa dici Samu?
Dico se non potete lasciarmi un giorno libero.
E per fare cosa?!?!? (diciamo quasi in coro).
I compiti.
Attimi di silenzio. Guardo la mia faccia nello specchietto retrovisore e noto una diseducativa, strafottente, sbagliata, insopportabile, fuori luogo, espressione che mi sono portato dietro dagli anni del liceo, quando la mia pagella era una specie di schedina ed io ero segnalato alle autorità internazionali come uno dei più grandi fancazzisti del pianeta.
Mi giro verso mia moglie e vedo in lei un’altra espressione: quella che sfodera quando qualcuno osa intromettere anche un piccolo bastoncino nelle ruote del suo complicatissimo ingranaggio organizzativo.
Siamo impietriti, io sto per ridere, lei sta per esplodere.
Meglio che parli io. Mi do una rassettata, mi tolgo il sorrisino dalle labbra, imposto la voce, respiro profondo: Amore ….. per i compiti abbiamo avuto sempre tempo e generalmente li facciamo il sabato insieme, oppure dopo lo sport la sera, ora stiamo parlando delle attività che fai quando esci da scuola. Non puoi mica passare il pomeriggio da solo in casa con la tata che tiene il piccolino (il terzo fratellino di 1 anno).
Ma starei in camera mia a fare i compiti.
Guardo nello specchietto. Voglio vedere se davvero mi assomiglia. Non posso credere che mio figlio, sangue del mio sangue, possa aver prodotto una richiesta del genere. Mi sembra di intravedere una lieve somiglianza che non avevo mai visto, col commercialista del piano di sotto. Quello è stato sicuramente un secchione terribile. Vabbè.
Guardo mia moglie, ridacchio, lei meno. Si dà una rassettata e parla anche lei: Samu, amore, senti, dici che vuoi un giorno libero ma poi lo so che ti annoi tutto il giorno e quando arriviamo la sera sei nevrastenico.
Il mediatore che è in me risolve dicendo, vabbè Samu proviamo un po’ così poi magari lasciamo perdere una volta di nuoto che lo fai da tanti anni e non è proprio necessario andarci due volte.
Samu sbotta. Ecco, uffa che rottura!
Samu, guarda che quelle che ti facciamo fare sono attività divertenti non sono punizioni! Accidenti, potresti essere un po’ più riconoscente!
Interviene Alino (7) fino a quel momento zitto. Pà, guarda che quelli che ci fate fare non sono giochi, sono impegni.
Riguardo mia moglie. Siamo gelati e seri.
Ecco! Le dico con gli occhi. Eccolo qui il punto.
I nostri figli non giocano più, non hanno più tempo per giocare, non abbiamo più tempo da regalar loro per farli giocare. Ci siamo inventati lo sport, i corsi di francese, di canto, di disegno, di recitazione, sostanzialmente perché non possiamo più lasciarli in casa, tenerli in casa a giocare, semplicemente perché noi in casa non ci siamo o ancora più semplicemente perché tenerli a casa vorrebbe dire “non farli uscire” perché non è più pensabile immaginare un bambino che possa giocare per strada o sotto casa nel cortile.
Ed eccoli li i nostro figli-soldatini che dopo la scuola hanno impegni e non giochi, sport e non giochi, colleghi e non amici, compagni di squadra e non amici. Eccoli li i nostri figli che stiamo crescendo con soldatini irreggimentati in orari, regole, impegni.
D’altra parte non stiamo facendo altro che insegnar loro a vivere la vita che dovranno saper vivere, fatta di orari, impegni e colleghi, quindi, anche se con un po’ di malinconia, forse, stiamo facendo la cosa giusta.

Federico Ghiglione
Professione Papà
Via Fieschi 3 – GENOVA - 16121
www.professionepapa.it
Cell.335.8025588

Accendo la moto e comincio a scendere lungo la strada che stamattina mi porta dalla campagna -dove abbiamo portato i bimbi - alla città dove ogni giorno lavoriamo.

Il ritmo delle curve, il rombo del motore, l’aria fresca, conciliano i pensieri.

Mi dico: Abbiamo proprio fatto bene a portare su i bimbi. In città si muore dal caldo e il caldo innervosisce e sfinisce i bambini. Anche se li porti al mare, sono sempre nervosi. E poi lassù c’è quiete, ci sono ritmi lenti, non c’è proprio niente da fare. E’ proprio quello di cui hanno bisogno. Si dai, speriamo proprio che si annoino.

I nostri bimbi hanno bisogno di lentezza, di tempo, di non correre, di non avere orari, di non avere programmi, progetti, procedure da rispettare, allenamenti da svolgere, programmi da portare a termine, partite da vincere, allenamenti da non disertare, allenatori da non deludere, compagni da non trascurare, lezioni da non perdere, compiti da recuperare, abilità da acquisire.

I nostri bambini hanno bisogno di giocare. Di ciondolare, di non sapere cosa fare, di doversi ingegnare per inventarsi un gioco, di inventarsi un gioco solo per il gusto di ingegnarsi.

Durante l’inverno, la vita folle che ci siamo costruiti, li costringe a vivere il loro tempo come un continuo impegno. Lo spazio che un tempo era lasciato ai bimbi per giocare, adesso è occupato da “impegni”. Il calcio, il nuoto, il tennis, il francese, la danza, la recitazione, il judo, la scherma, il disegno, la recitazione.

Glieli spacciamo per “giochi” ma sia noi che loro sappiamo benissimo che non lo sono.

Che gioco è una roba con un orario fisso di inizio e fine? Che luogo di gioco è uno spazio dove c’è un allenatore che si arrabbia tantissimo? Che spazio di gioco è quello in cui non ci si può muovere liberamente?

Quelli non sono giochi, sono discipline. Lo sappiamo bene noi genitori che li utilizziamo come unica alternativa alla mancanza drammatica di tempo da dedicare ai nostri figli e come palliativo alla disastrosa mancanza di spazi sicuri dove lasciarli semplicemente liberi; e lo sanno loro che diventano dei piccoli manager del loro tempo e della loro attività sportiva irreggimentati e nevrotici come degli atleti professionisti o come dei tristissimi turnisti.

E allora, questa mattina, scivolando lento fra le curve in mezzo al verde, mi sto augurando che questo micro paesino di campagna, senza strade né negozi, regali ai miei figli la straordinaria esperienza della noia. La noia di uscire di casa senza sapere che cosa quel giorno ci sia da fare. La noia di dover costruire ogni singolo minuto della giornata, lasciandosi incuriosire, sorprendere, trascinare, coinvolgere da ogni piccolo evento nella speranza di costruirci intorno qualcosa di divertente, emozionante, strano, nuovo.

La noia di smettere di giocare a pallone non quando “finisce l’ora” ma quando non se ne ha più voglia, oppure quando il pallone si buca o finisce nell’orto del vecchietto burbero che non te lo ridà. Allora il gioco cambia e si gioca a intrufolarsi di nascosto nel suo giardino per riprenderselo senza farsi vedere e magari si scopre che ha un meraviglioso albero di ciliegie e - se ci si nasconde bene -  si può anche rubargliele tutte, appena viene buio.

La noia di stufarsi di giocare a calcio nel solito modo ed inventare nuove regole bislacche che se colpisco la traversa vale due e il palo vale uno e se invece il portiere para o tocchi il palo con la mano immediatamente oppure lui ti tira il pallone addosso e perdi tutto.

La noia di dover inventare un gioco che piaccia a tutti, con regole accettate da tutti, in un posto che vada bene a tutti; ed allora il gioco diventa un capolavoro di mediazione e un equilibrio di rapporti dove si comincia a giocare il gioco della vita, dei rapporti, delle simpatie, delle gerarchie, delle convenienze, delle prepotenze, delle astuzie, delle strategie, delle conquiste, degli odi e degli amori.

La noia di alzarsi al mattino e non avere nulla di elettronico che si accende, nulla che basta schiacciare un pulsante che “gioca da solo”, nulla che sia già pronto e confezionato ed allora trovarsi costretti a scavare nella propria immaginazione per fare in modo che quell’asse di legno abbandonata diventi una nave in tempesta che ha bisogno di un capitano coraggioso che la sappia timonare e marinai spietati che sappiano usare il cannone per allontanare il nemico che si avvicina, e poco importa se il timone assomiglia vagamente ad un rastrello e il cannone ad un innaffiatoio. In tempesta non si bada a certe sfumature.

“Ehi mozzo, tu controlla che non ci abbiano colpito, e tu marinaio, carica il cannone e spara, accidenti a te, non vedi che il nemico avanza!?. Dai ragazzi, resistiamo, che se passiamo questa tempesta e vinciamo questa battaglia stasera si va a fare bisboccia alla locanda del Vecchio Burbero. Ciliegie a volontà per tutti i vincitori”.

Federico Ghiglione
Professione Papà
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Il 2° DADDY DAY CAMP è stata una giornata meravigliosa.

130 persone, tra bimbi, mamme e papà e qualche nonno, hanno potuto partecipare alla nostra Manifestazione in una cornice stupenda. Donetta erà soleggiatissima.

Abbiamo diviso  genitori e figli in n.3 gruppi di diverso colore il rosso, il verde ed il giallo.

Al mattino le tre squadre si sono sfidate nella staffetta con le cariole (ciascun adulto doveva portare un piccolo di corsa nella cariola lungo un percorso andata e ritorno), nella staffetta di corsa nei sacchi (n.10 bambini e n.5 adulti divevano saltare lungo un percorso) e nel tiro alla fune (squadre di n.15 bambini si sono dati battaglia nel gioco più vecchio del mondo).

A pranzo siamo stati deliziati dalle squisite prelibatezze preparate da GUSTO GIUSTO di Francesco Perasso, che è stato capace di servire ben n.130 porzioni di primo, secondo caldi, ben tre tipi di dolce e una squisita merenda per tutti offerta dalla Latte Tigullio con la quale collabora.

Al pomeriggio i tre gruppi si sono alternati nei tre laboratori.

Il Laboratorio dedicato al Disegno, nel quale Valentina ha addirittura fatto danzare i partecipanti prima di farli disegnare in coppie genitore\figlio.

Il Laboratorio dedicato al cibo e ai sapori dove Francesca ha proposto un lavoro tratto dal suo progetto Teo&Bea basato su una narrazione di una favola con conseguente percorso di riconoscimento odori e sapori e realizzazione finale di una piccola composizione con gli ingredienti riconosciuti.

Il Laboratorio di falegnameria dove tutti i partecipanti hanno trovato grandi quantità di attrezzi er realizzare un oggetto a piacimento che doveva avere la sola caratteristica limitativa di essere formato da non più di n.20 pezzi.

Per i più piccolini era dedicata una zona giochi nella quale Francesca ha intrattenuto i fratellini dei partecipanti e - spesso - attirato anche qualche bimbo più grandicello con i suoi divertenti giochetti.

Per chi lo desiderava era possibile acquistare alcuni gadget di Professione Papà (matite colorate, evidenziatori, magliette, zainetti)

Alle 18.30 la festa è terminata.

Trovate molte foto sul profilo di FACEBOOK di Professione Papà cliccando QUI.

L'anno prossimo si replica ancora ..... e chissà quale sarà l'argomento al quale verrà dedicata la giornata? Nel 2010 lo Sport, nel 2011 Le Arti & i Mestieri.  Si accettano suggerimenti.

Cari saluti a tutti e buon inverno.

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Federico Ghiglione
Professione Papà
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Primavera periodo di diete.

Ognuno ha le sue motivazioni. L’estate che arriva, le bisbocce di Natale che hanno lasciato il segno ma soprattutto tanti sensi di colpa, i buoni propositi per l’anno nuovo …. Insomma chi più ne ha più ne metta. Ma c’è una motivazione speciale, inconsueta, inaspettata, che può spingere un uomo a fare una dieta.

Immaginate la scena: mattino, occhio ancora assonnato, svegliati i bambini, preparato la colazione, versato il latte per uno, lo yogurt per l’altro, spalmata la Nutella sulle fette quadrate, accesa la radio come sottofondo, fatta colazione con l’occhio a mezz’asta, dopo la seconda tazza di caffè si riesce faticosamente a guadagnare il bagno per farsi la barba.
Un po’ di acqua fresca per trovare il coraggio, schiuma, lametta,  quand’ecco che da dietro, due piccole manine mi cingono la vita, mi scorrono sui fianchi e con la ferocia che solo i bambini possono e sanno avere, mi pinzano con forza la panza.
“Papiiiiiiiii, ma senti qua come sei grasso!!, ahahahahahah”. A nulla valgono i miei grugniti per liberarmi da quella morsa infernale che  oltre a pinzare la mia panzetta, pungola direttamente il mio amor proprio.

Vi siete mai domandati chi educa i nostri figli?
Bella domanda, o meglio, bel problema, perchè ormai è evidente a tutti che non siamo solo noi genitori ad educarli.
Intendiamoci, nemmeno in passato era così, perchè i bambini erano cresciuti un po' da tutta la famiglia allargata: le zie, i nonni, le tate, i vicini di casa, cioè da tutta la gente che gravitava attorno alla famiglia perchè, ai tempi, era più facile che le famiglie vivessero tutte vicine tra loro, accomunate dal lavoro che condividevano (immaginiamo la vita nei campi oppure la vita di quartiere di un tempo). Però tutte queste persone erano "di famiglia" ed era plausibile che i modelli educativi che proponevano, fossero simili a quelli dei genitori.

Adesso invece è molto più normale che le famiglie vivano isolate, lontane dai loro parenti e vicine a persone che quasi ignorano o conoscono poco o con le quali non hanno alcun tipo di affinità (immaginiamo l'attuale vita in città, nei condomini).